Hay palabras que escuchamos todo el tiempo en terapia de lenguaje, pero que a veces suenan más técnicas de lo que realmente son. Una de ellas es “fonema”.
Muchos papás me dicen: “La terapeuta me dijo que mi hijo no pronuncia bien los fonemas /r/ o /s/, pero no entendí del todo qué significa eso…”
Tranquilos, es más sencillo de lo que parece. Vamos paso a paso.
🔤 ¿Qué es un fonema?
Un fonema es el sonido más pequeño que tiene significado dentro de una palabra.
Por ejemplo: Si cambiamos la /p/ por una /m/ en la palabra «parte», obtenemos «marte«.
Cambió una sola letra, pero también cambió el significado.
Eso es lo que hacen los fonemas: son los sonidos que usamos para formar y distinguir palabras.
Te doy algunos ejemplos de los fonemas que más trabajamos en terapia de lenguaje con los peques:
/p/, /t/, /k/ → Sonidos que se hacen “explotando” el aire (como al decir pato, taza, casa).
/s/, /f/, /ch/ → Sonidos fricativos, el aire pasa sin detenerse (sol, foca, chico).
/r/, /rr/, /l/ → Sonidos que implican coordinación fina de la lengua (pero, perro, lata).
/m/, /n/ → Sonidos nasales (el aire sale por la nariz, como en mano o nube).
A simple vista parece solo cuestión de “pronunciar bien”, pero detrás hay mucho más: respiración, control motor, audición, atención y conciencia fonológica (la capacidad de reconocer los sonidos dentro de las palabras).
Errores más comunes en la articulación
Sustitución: Cuando nuestro peque reemplaza un sonido por otro que le resulta más fácil articular.
/r/ → /l/ → “losa” por “rosa”
/s/ → /t/ → “tapo” por “sapo”
Omisión: El sonido simplemente no se produce.
“apato” por “zapato”
“ato” por “gato”
Distorsión: El sonido se produce, pero de forma incorrecta o poco clara (suena “raro”).
- /s/ interdentalizada: la lengua se mete entre los dientes → “ceceo”
- /r/ velarizada o gutural: vibración posterior en lugar de apical
Inconsistencia: Se agrega un sonido extra o una sílaba.
“balanco” por “blanco”
«palato” por “plato»
Ejercicios para practicar en casa
No necesitas materiales complicados para apoyar la articulación de tu hijo. Aquí van algunas ideas que suelo recomendar a los papás:
🎯 1. Juegos con sonidos
Imiten sonidos del entorno: animales, autos, trenes, viento. (“¿Cómo suena el gato? Miau, miau…”)
Esto estimula la conciencia de los sonidos sin presión.
💨 2. Soplar y controlar el aire
Jueguen con burbujas, globos o plumas. Fortalece músculos y control respiratorio, esenciales para emitir fonemas claros.
👅 3. Lengua en movimiento
Practiquen sacar la lengua, moverla de lado a lado, tocar la nariz o la barbilla. Parece juego, pero es una actividad realizada en terapia con grandes resultados.
🔡 4. “Adivina la palabra”
Juega a decir palabras que comienzan con el mismo sonido (“busquemos cosas que empiecen con /m/”). Así entrenas su oído y atención fonológica.
Y sobre todo… háganlo jugando. El juego siempre es la mejor vía para aprender.
Como saber cuando acudir a terapia
A continuación te presento la tabla de adquisición fonética según Laura Bosch. Si notas que tu peque ha tardado en adquirir algunos sonidos para su edad, o presenta algunos de los errores articulatorios mencionados anteriomente, es importante acudir a terapia para valoración y comenzar con su plan de intervención.
